在线教育欧宝体育官网入口受疫情影响，3月16日起，南京市中幼学暂停线下教学，各校结构展开线上教学；幼儿园暂停入园，展开线上居家生存向导。此前，连云港、姑苏、常州等地中幼学生也已开启“云端进修”形式。

　　居家进修光阴，南京幼儿园和任务造就学校遵从“一区一策”规矩，由各区造就部分对线上教学行动举行团结处理和向导；高中阶段学校遵从“一校一策”规矩，做好教学调度。

　　3月15日晚，南京市第一中学多个部分办事职员到42个教室一一安设、调试线上教学兴办，不绝忙到凌晨。“学校接到停课合照，即刻举行线上教学布置，正在校率领兼顾下，各部分分工团结：总务处连夜举行直播测试，发掘黑板板书恐怕不敷显露时，实时调动为油性笔举行线上教学，并确保红白两色水笔顺畅应用；讯息核心为42个班级装备了高清直播摄像头，并举行直播兴办调试。”南京一中办公室副主任郝良群告诉记者，16日早上7点整，学校还对每一位“主播”教师举行了培训，向导应用线上教学软件。每位教师专属直播教室的境况和气氛与线下上课无异，“要让师生们感应到，纵然是一个体的教室，也相通精美！”

　　16日7:30，南京市第一中学校园内上课铃声准时响起。42名教授，42节课，完成了“云端教室”与线下教室的无缝对接。“通过屏幕，同砚们可能看到，教室黑板分为板书区和课件区，切换流通；高清摄像头、流通的汇集为教室质地供应了保护。我本日上课明明觉取得，多人进入形态都很速，同砚们的提防力也很聚集。”南京一中高三教师殷俊告诉记者，与以往分歧，此次线上教学不是教师自行录造举行网课教学，而是走进真正的“直播教室”。

　　按照疫情防控央浼，3月5日起，连云港局部区域的中幼学暂停线下教学。连云港灵敏造就云平台——“云海正在线”开设“名师约课”栏目，结构名师举行线上直播教学，逐日课程录造并上传，学生可通过“云海正在线”、有线电视、搬动互联网电视和电信iTV等渠道随时回看进修。目前，通过“名师约课”居家进修的学生已冲破255万人次。

　　3月14日，姑苏发表合照：原打算3月14日复课的全市中学月朔、初二、高一、高二年级，幼学一至六年级和中职院校、技工学校，及3月17日开学的姑苏市幼儿园（含托育机构），暂缓复课。“低年级促使学生每天认线分钟的课表阅读，妥善调度童谣与古诗朗读和背诵；高年级一直加强写作向导……”姑苏市金阊实行幼学教养处主任张煜瑜告诉记者，接到合照后，各教研组开启“云端”教研行动，按照学科特色，打算拥有探究性、践诺性的风趣功课，“除了调度同砚们寓目姑苏市线上直播平台的合连课程，各学科教师按年级协议‘导学单’，每周实时推送到各班QQ群，针对学生进修处境实时作出调度。针对平素上课对照艰苦的学生，班主任每天‘一对一’视频回访向导进修。”

　　按照团结布置，连云港市海州高级中学迟缓启动校园疫情防控应急预案，结构展开线上教学。各学科核心与备课组实时展开线上备课研讨，昭彰线上教学实质，提前说明研判线上教学中恐怕显露的题目、商酌处理的战略途径。3月7日，全校线上教学办事准时顺手展开，文明课、艺术课、体育课、心思壮健课应开尽开，早读打卡、检测反应、提问映现、功课删改、指示答疑等常态化举行。

　　正在教室面临留校住校生授课，同时给居家的学生寓目，该校申磊教师采用了线上线下相集合的教学形式：“我发掘，住校生听课的形态比平素还要好，时时时与我互动，这也让正在家听网课的同砚有了现场感。”该校高二（1）班学生李洪恩示意：“正在汇集上，同砚们更笑于表达己方的意见，咱们还可能随时调动教师授课音量以及PPT巨细，随时录屏举行回看、补条记，不懂处可能截屏、课后咨询教师。”

　　3月13日起，常州市中幼学校、幼儿园进入居家进修与生存阶段。一节“有力气”的语文课，一节定造的体育熬炼课，一节短而温馨的班会课……常州市解放道幼学的学生有个年级“特造课表”，教师化身“主播”举行正在线指示，除了杀青进修使命，还调度了手工、画画、劳动、运动等。常州市紫云幼学四（4）班李泽文的妈妈说：“孩子正在家光阴爱上了做饭，厨艺出息不少。”

　　疫情光阴局部教师和同砚当前不行到校，这给造就教学办事带来了离间。3月16日，“致远初中线”计划上线，南京市致远低级中学发表了线上教学调度及向导，该校副校长沈磊说：“疫情之下，咱们须主动合适，面临风雨，家校联袂前行，开导学生做好自我处理，这反而会成为他们迥殊的生长形式。”

　　“居家进修光阴，同砚们要多与父母疏通互换，敬佩并解析父母，举行换位考虑，通过安妥的形式增长与父母的热情；主动做极少力所能及的家务，例如拾掇房间、扫地、拖地等，普及生存自理才干和劳动妙技。”郝良群坦言，疫情光阴，家长有垂危、恐慌的心情是平常的，要实时窥察、合理调动宣泄，尽量不把负面心情通报给孩子。

　　针对居家进修，江苏省家庭造就筹议会副会长、南京师范大学造就学博士殷飞倡议，最先要“酿成共鸣”，学校可能正在线开一次家长跟孩子沿途出席的家长会，昭彰学生居家进修要继承家长的向导和禁锢；其次要“有言正在先”，家长跟孩子好好疏通，让孩子说出确实的思法，孩子己方拿出思法才会主动去听从，更加是上钩课时须要的自律；第三要“实时总结”，正在轮回来去中帮帮孩子逐渐提拔自控力。“疫情目下，艰苦、离间和机缘并存，生气家长用一种生长型心态去帮帮孩子、帮帮己方。”